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Achieving dreams despite hardship

Class Goals: 

For students to have new vocabulary related to poverty and achieving goals and dreams.

Class Activities: 

¿Qué metas han cumplido en la vida y qué metas tienen por hacer?

¿Cual es la diferencia entre una meta y un sueño?
¿Qué es necesario para cumplir los sueños?

¿Cómo es la pobreza de Denver? (comparado de otros ciudades/paises)
¿Qué recursos hay para las personas que no tienen dinero?
Ejemplos de personas de bajos recursos que han tenido éxito...

prepare to read article:

una persona que no tiene dinero--pobre o (mejor) de bajos recursos, de escasos recursos
la capital de Perú: Lima. Los pobladores de Lima: Limeños
en la playa hay? arena
un lugar donde hay cerros de arena? arenales o dunas
transeúntes
"si nos suena la barriga, algo nuevo inventamos."

skim to answer:

  1. ¿Los participantes del grupo tienen dinero? Verdad o Falso
  2. ¿Por qué dicidió ayudar a los jóvenes la coreógrafa?

Listening activity:

¿Cuál es la pregunta?
¿Cuáles son las dos opciones?

Fluency level: