Submitted by Nikki on
Class Goals:
Vocabulary related to trips and adjectives used to describe places.
Class Activities:
- ¿Cuáles son algunas características de un viaje bueno/perfecto?
* comida (deliciosa)
* sitios (interesantes)
* gente
* clima
* historia
- Preferencias personales: entrevista de las vacacciones
¿Qué te gusta hacer en los viajes?
ej. Me gusta visitar los sitios, relajar, comer, andar, conocer a la gente, salir por la noche.
¿Prefieren vacacciones de playa o visitar lugares de interés?
¿Dónde quieres viajar actualmente? - Estudiantes inventan una tarjeta de embarque.
¿A dónde vas?
¿Qué fecha?
¿A qué hora sale el vuelo?
¿A qué hora llega al destino?
¿Cuánto costó el pasaje?
¿Cuándo vuelve el vuelo?
Students go around and ask each other when their flight leaves and all of the questions above. Review as group -- ej. ¿Donde va Christina? Extrapolate on what she might do there, etc.
- ¿Cuáles son diferentes aspectos de un viaje?
* vuelo
* hotel
* salud
* el transporte
* la comida
* los sitios
* la gente
* el regreso
- Group plans a viaje to somewhere using the different categories above.
- Inventar una historia: Pablo y su viaje horrible, terrible, espantoso, horroroso
- Talk about places people would like to visit and not want to visit.
¿Dónde te gustaría visitar?
¿Dónde no te gustaría visitar?
Tarea: investigar una ciudad en el mundo hispanohablante para la semana que viene.
Fluency level: